怎么用树叶拼中国地图
1、制作步骤：在卡纸上用铅笔轻轻画出中国地图轮廓（可打印模板后拓印）；按轮廓剪下地图形状，或直接在轮廓内粘贴树叶；用不同树叶填充轮廓，如金黄银杏叶表现“平原”，红色枫叶点缀“南方地区”，绿色叶片勾勒“东部沿海”，最后用黑色马克笔标注首都北京（五角星）。
2、制作步骤：把地图模板粘贴在卡纸上，沿轮廓剪出镂空底图；依据区域形状挑选树叶，如用细长叶拼新疆，小圆形叶拼台湾岛，用胶水均匀粘贴树叶，覆盖整个地图轮廓；可保留树叶自然纹理，用马克笔轻描省名，防止写在树叶上使其破损。
3、方案一：模板镂空粘贴法（推荐新手）准备材料：打印的中国地图轮廓图、各色落叶、双面胶、剪刀。制作步骤：先将地图模板裁剪并镂空轮廓，贴在白色卡纸上作底图；再把树叶压平剪碎或保持完整，按颜色分区粘贴，覆盖整个轮廓。优势：无需手绘，模板保证形状准确，适合3 - 6岁儿童，耗时约30分钟。
4、用树叶拼中国地图可以根据不同难度和需求，采用以下方法：基础版：亲子手工简易法准备不同颜色、形状的树叶，如枫叶、银杏叶、梧桐叶等，打印中国地图轮廓模板，剪刀、胶水或双面胶、白色卡纸。
小学四年级下册美术教案
《聚聚散散》教案(一) 教学目的：让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。
教学过程（一）导入新课（3 分钟）通过提问引导学生回忆生活中难忘的瞬间，分享自己的经历，教师也分享自己的难忘时刻，引出课题《那一刻的我》。（二）新知探究（12 分钟）欣赏图片：展示一些表现人物不同动态和表情的图片，引导学生观察人物的动作、表情特点，思考这些动作和表情传达出的情感。
激发学生的想象力及创新意识，培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的边线嫩里和综合评价能力。通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣。
教学目标 （1）认知目标：通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。（2）操作目标：选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的“穿编方法”表现出来。
《平凡的美》教案教学目标知识与技能目标：学生能够认识生活中平凡事物所蕴含的美，掌握用绘画或手工等方式表现平凡之美的基本方法。过程与方法目标：通过观察、讨论、欣赏等活动，提高学生的观察能力、审美能力和艺术表现能力。
篇一：四年级美术教案下册精选 教材分析： 本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。
