孩子到国外以后,外语会不会提升呢?
1、综上所述，孩子出国后语言能力的快速提升并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。其中，儿童大脑的独特可塑性、国外语言环境的浸润、与当地人的互动交流以及孩子的内在驱动力都起到了至关重要的作用。这些因素相互交织，共同促进了孩子语言能力的快速发展。
2、好好利用他国现成的语言环境，多多开口，不管是熟练度还是自信度，相信都会有很大提升。总的来说，如果孩子和大人本身比较愿意融入美国生活的各个方面，在美国的这半年，对孩子的外语，尤其是口语和美语文化是有帮助的，特别是年龄还不算大的孩子。
3、把孩子送到加拿大孩子学习成绩是不是就会好，自己并不觉得这样，因为一个人的语言天赋它是有限的，或者说他的脑子里面只能放下一种主要的语言。你从小就把他送到外国，那他可能英文说得很好，但他中文不会说了。
4、孩子到国外读书，他们的英语语言思维能力已经建立起来了，所以他们的英语会比较好。因为在国外读书，不管在哪里，输入大脑的都是英语。所以他们在想事情，回答问题或者说话的时候，不会在脑子里先重现一遍中文，再把它转录成英文，而是直接在脑海里有着英文的思维，直接用英语脱口而出。
5、语言能力的提升，在国外毋庸置疑地都是外语教学啦，所以想要顺利毕业就必须要认真学好一门外语。语言环境对人的影响是非常大，慢慢的熏陶都可以让你的外语提升一个新高度。
6、去国外读两个月的语言学校对提高英语水平有没有用？ 要看原先的底子怎么样。 如果原先的词汇、语法和阅读功底很好，在语言环境里学两个月肯定会有不少提高。 如果原先的底子不好，不管在哪儿，2个月不会有多大效果。
父母是中国国籍,孩子在国外出生是外国国籍,回国怎么上户口?
在国外出生拿外国国籍的孩子，若持中国签证回国则不能落中国户口；若持旅行证回国且符合条件则可以落中国户口。具体分析如下：持旅行证回国且符合条件可落中国户口旅行证获取条件：旅行证的获取主要取决于宝宝父母的国籍情况。如果宝宝出生时，父母其中一方是中国国籍，那么宝宝就可以拿到旅行证。
如果你们能够获得旅行证，那么可以为孩子办理户口。否则，只能依赖长期签证。有趣的是，中国边防和当地派出所的信息并不互通。即便你们持签证回国，仍可与当地居委会联系，通过入籍程序解决。无需提及你们的绿卡居留权。只需将出生证明翻译成汉语并公证。
中国国籍法规定，父母一方为中国公民且孩子出生时父母未取得外国永久居留权的，孩子自动具有中国国籍。这类孩子回国后可办理户籍，并享受国内义务教育权利。
国外出生的孩子在国内上户口，首先需要确认孩子是否具有中国国籍，若具有中国国籍且父母一方或双方为中国公民，则可按照以下步骤进行户口登记：准备申请材料：书面申请：内容需包含未加入他国国籍的声明，若父母民族成份不相同，则需父母协商一致共同在申请书上签字并捺印确认。
回国后需凭出生证明、父母证件等到当地派出所申请落户，完成后即可按户籍所在地就近入学。若已选择外国国籍，则需以外籍学生身份申请国际学校或部分公立学校涉外班级。入学流程与本地儿童一致 落户成功后，家长需携带户口本、房产证（或租房合同）等材料到片区学校登记。
孩子多大适合送出国读书?哪些国家适合?大概费用为多少?
在澳大利亚读本科课程，每年学费约13000-23000澳币不等，折合成人民币约8万-14万。去澳洲读本科，三年所需的花费约为45万-63万，四年的话要花费60万-84万。
如果小学或初中阶段出国，小孩自理能力有限，家庭在国外有可以寄托的至亲。但是学习几年后再转回国读书是不可行的了。中国基础教育重视知识和技巧，西方重视方法和能力，学生中途回国后的学习进度和难度都会跟不上，学习方法也不能适应，孩子会很痛苦。
总之，孩子出国读书的合适年龄因人而异，需要综合考虑孩子的个性、学术准备、家庭经济条件、文化和语言环境适应能力以及心理韧性等因素。家长在做出决定时，应全面评估这些因素，为孩子提供最佳的发展机会。
国外的教育方式,有什么可取之处?
1、国外的教育方式虽然不完全适合国内的社会，但是也有着很多可取之处。比如说国外的教育方式更专注于培养小孩子的独立，有很多网友其实都知道独立的重要性，但是中国的父母多半都比较心疼自己的孩子。
2、要培养孩子的独立性很多中国父母对于孩子是非常宠爱的，因为父母非常害怕小孩子会受别人欺负，所以这个时候家长就会帮助孩子做一些事情，而且家长平时在生活之中也不会让小孩子做一些力所能及的事情，所以这个时候你就会发现小孩子什么事情都不会做。
3、有很强的包容性所以也可以看出来在国外的话有着非常强的包容性，这种包容性不仅仅是在文化差异以及思想理念方面，同样也是在音乐教学方面非常显著的，不过我们现在也是已经从国外的音乐教学当中汲取到了很多好的部分，并且融入了我们的音乐教育当中。
4、中国式教育有何可取之处：可让学生迅速把握知识，中国式教育可以算是一种确定的流程化，借助着教师在演讲台上边教给学生的了解而得到一定的知识。这类教育模式很容易实际操作，与此同时也能让学生得到越来越多的知识。
5、传统教育理念及国外教育中的适当惩罚有可取之处中国传统教育理念中有“棍棒底下出孝子”“根棒之下出孝子，黄荆条下出好人”等说法，这里的“棍棒”“黄荆条”并非指虐待孩子，而是适当体罚。韩非子也说“孝子不生慈父之家，忠臣不生圣君之下”，强调适当的教育方式对孩子成长的重要性。
那些把学生从小就弄到外国的家长是什么心态?
1、这些人的心态其实很好理解，一是觉得外国的教育一定会比中国要好得多，第二个才是想要孩子从小多见见世面。现在国人手里都有一些闲钱，有闲钱的人，在提高自己物质生活方面的问题之外，考虑比较多的就是精神方面的生活。比如说，到处去旅游啦。
2、我们的教育出了问题。也就是家长的认知、社会的办学，以及孩子的认知等都出了问题，家长对自己国家中小学教育并不认可。暴露了我们自身确实存在很多教育问题。如喊了很多年的素质教育，没有结果，如今依然还是应试教育，教育改革，并没有取得实质性的进展和效果，这才是根本。
3、良好的教学环境。对于国外的教育方式来说，其实和我们国内有很大的差距，所以一般有条件的家庭在孩子小的时候都会让自己的孩子出国留学，这样与其他的小朋友相比也会有很大的差距。
4、最后，我觉得国内和国外而言，对于学生塑造成型本身影响只是一个取舍问题，而实际情况各有优劣，我们如今看待外国都比较脸谱化，这里纸上谈兵意义不大。如果孩子是个人物，他体内一定有某种力量源泉，迫使着他去追赶，去奔跑，去超越。
5、其次，也不排除一些家长确实抱着让孩子拿到绿卡的心理。众所周知，英联邦国家的教育资源非常优质，而且英国也十分重视留学生，英国政府为他们制定了一系列的优惠政策。例如只要在英国连续生活10年，就可以申请成为英国的永久居民，也就相当于正式加入了英国国籍。
6、在许多家长看来，送孩子去外国中小学有很多好处：首先，给孩子一个从小学习英语的语言环境；其次，中国基础教育更加注重理论教学。在美国等国家，中小学更注重创新、实践和创业能力的培养；此外，还有一个关键问题，那就是与中国激烈的高考竞争相比，在美国和其他国家的名牌大学里更容易获得一些学习机会。
