一年级数学分解题15-9=?15下面可分成?和10,?下面连着?10下面连着9,怎么...
可以分成5和10，10减9等于1，5加1等于6。过程如下：”15下面可分成？和10“表示15=5+10，方框内填5 ”10下面连着9“表示10-9=1，连线下方框内应填1 ”方框（5）下面连着方框（1）“表示5+1=6，最总结果是6 。这道题主要考察的是“破十法”。
计算过程：15-9=（10+5）-9=5+（10-9）=5+1=6 15下面一行依次填5 10 10-9=1 在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10，10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
-(10-1)=？等熟练了可以直接15-10+1，如果嫌麻烦，熟练了可以直接记：5减9往前借一位剩6，其余的类推。学到初中或者高中就会告诉你所有的减法都是加法运算，比如这个就可以看成15+（-9）。希望采纳。
一年级下册学过哪些数学
1、一年级下册的数学学习内容主要包括以下几个方面： 数与代数 10以内的加减法：学生将掌握10以内数字的加减运算，这是数学学习的基础。11-20的数：认识并理解11到20这些数字，包括它们的组成和顺序。认识人民币（元、角、分）：学习人民币的基本单位以及它们之间的换算关系，为日常生活中的数学应用打下基础。
2、数字认识：学习1至20的数字，并能够进行指认。 加法运算：掌握20以内的进位加法计算。 位置认知：理解前、后、左、右以及中间等空间位置概念。 时钟认识：学习识别和理解钟表的基本时间单位。 图形辨识：认识并区分长方形、正方形和圆柱体等基本几何图形。
3、一年级下学期的数学课程通常涵盖以下内容： 数的认识 10以内的数：学习数数、写数以及比较大小，这是数学基础中的基础。11-20的数：进一步学习这些数的组成和顺序，帮助学生建立更完整的数感。 加减法 10以内的加减法：通过口算和简单的笔算，让学生掌握基本的运算技能。
4、一年级下册数学教学大纲主要包括以下内容： 数的认识 认识10以内的数：学生需要掌握1到10的顺序，能够进行大小比较。认识11到20的数：了解这些数的顺序，并能进行大小比较。 数的加减法 学习10以内的加减法：掌握加法、减法的基本运算。
5、一年级下册的数学学习内容主要包括以下几个方面： 数的认识 10以内的数：学习数数、写数以及比较大小，建立基础的数感。11-20的数：同样包括数数、写数以及比较大小，拓展数的范围。 加减法 10以内的加减法：通过口算和列竖式计算，掌握基本的加减法运算。
小学一年级数学下册口算题,多练习来提高计算速度和准确性为后续学习打...
1、加减法混合运算：如7+5-3=9，12-4+6=14等，这类题目旨在提高孩子的运算速度和准确性，同时培养孩子的逻辑思维和数学思维能力。
2、每天做一百道口算题对一年级孩子的学习是否有帮助，取决于执行方式。科学合理时，能带来多方面积极影响；若方法不当，则可能产生负面效果。科学执行时的积极影响 提升运算能力：一年级是数学基础形成的关键期，口算训练能让孩子通过反复练习，熟练掌握加减法甚至简单乘除法。
3、这种方式可以锻炼孩子的反应速度和准确性。批量练习：当孩子逐渐熟练后，可以将卡片一排排地展示，让孩子快速连续地说出答案，以提高计算速度和连贯性。书面练习：每天出一定量的书面口算题，作为日常练习的一部分。这有助于巩固孩子的口算技巧，并提升他们的书写和计算能力。
4、练习建议 每日一练：建议学生每天练习一组加减混合题，逐渐提高速度和准确性。家长监督：家长可以陪伴孩子一起练习，及时纠正错误，并给予鼓励。多样化练习：除了以上题目，还可以结合生活中的实际情境，将数学问题融入日常，增加练习的趣味性。
5、如口算比赛、数学游戏等，可以提高学生的兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握口算技巧。教师还可以鼓励学生互相帮助，通过小组讨论和合作学习，共同进步。总之，通过系统的练习和正确的方法指导，一年级学生可以有效地提高他们的口算速度和正确率，为未来的数学学习打下坚实的基础。
6、硬纸片练习：将加减法题目写在硬纸片上，一张张抽出来让孩子这种方式便于随时调整练习内容和进度。木棍辅助：当孩子速度提升后，可以将卡片一排排铺开，用木棍指着让孩子快速以提高反应速度和准确性。
