用修改符号修改下面的句子。是三年级的学生。
小明 丫 是个三年级的学生。此符号是增加符号，形状和树杈相像，这个错句缺主语，因此在树杈上方写个“小明”。他被这件事激动的哭了。这个句子的词语运用不恰当，应该把“激动”改为“感动”。在激动这个词上画个圈儿，伸出两个犄角，并在犄角上写感动。
这句话应该改为：我们已经是三年级的学生了。
修改符号修改病句的题三年级内容如下：外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。我班的项峨陆续年获市跳绳比赛的冠军。学校昨天开展了“卫生知识人人知”。爱迪生经过努力，发现了电灯。六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
删除符号：把不符合要求的部分圈起来删去，再画个小尾巴。如下例。 对调符号：用于相邻的两个词语颠倒一下位置，注意必须是紧邻的两个词才可以，中间不能隔一个字。如下图。 置换符号：两个不相邻的部份需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用以下这个符号。
三年级改错对调符号到底应该先向下画还是向上画?
在数学中，做改错题时，一般先向下画，再向上画，这样才能正确地对调符号。具体步骤如下： 首先，先找到要改动的符号，比如说交换两个数字的位置。 使用直线将两个要对调的符号连接起来，首先是向下画一条线，表示将原来的符号向下移。 接着，再向上画一条线，表示将原来的符号向上移到新的位置。
改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。删除号：表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉。增补号：表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。
圈起来然后右上角一个箭头。把需要调换位置的词用圆圈圈起来，然后用双向箭头把它们连起来。“交换符号”是语文中常用的修改符号，主要用于相邻的字、词或者短句调换位置。在语文中除了交换符号，还有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明符号。
作文中的交换符号表示形式如图所示：“交换符号”是语文中常用的修改符号，主要用于相邻的字、词或者短句调换位置。在语文中除了交换符号，还有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。
