一百以加减法简便方法
1、一百以内加减法简便方法如下：加法简便方法： 两位数加两位数的进位加法口诀： 加9要减1：当个位相加等于或超过10时，如27+39，可以先将39的9减去1变成8，然后27+38=65，最后再加上之前减去的1，即65+1=66。
2、一百以内加减法速算技巧如下：首先大家要知道进位加法计算方法，不管是两位数加一位数还是加两位数都可用，而它最基本的原则都是20以内的加法原则，速算口诀是：几加9，进1减1；几加8，进1减2；几加7；进1减3等以此类推。
3、一百以内加减法简便方法主要包括以下两点：两位数加两位数的进位加法：口诀应用：当进行两位数加两位数且需要进位时，可以采用以下口诀简化计算：加9要减1。加8要减2。以此类推，直至加1要减9。示例：如计算37+59，可以看作37+50+9，然后根据口诀加9要减1，即71=6，再与3和50相加得86。
4、凑整加法：凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15，如17＋9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26。补数加法：补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。
5、一百以内的加减法技巧主要包括以下两种简单方法： 凑整加法 定义：凑整加法即先凑成整数后再加上或减去差数，从而简化计算。 步骤： 观察需要相加的两个数，尝试将一个数凑成整十或整百。 对另一个数进行相应的调整，以保持总和不变。 将凑成的整数与调整后的数相加，得出最终结果。
6、一百以内加减法：数位对齐、从个位加起或减起、做加法时逢十进做减法时不够减向前位退一当十；看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。
一百以内加减法速算技巧
以内口算心算速算的核心技巧包括利用补数法、分解法、凑整法及规律记忆，结合工具辅助练习可提升效率。 具体方法如下：补数法加速加减补数指与某个数相加等于20的数（如7的补数是3，因7+3=10）。加法：如计算8+6，可将6拆分为2+4，先算8+2=10，再算10+4=14。
首先大家要知道进位加法计算方法，不管是两位数加一位数还是加两位数都可用，而它最基本的原则都是20以内的加法原则，速算口诀是：几加9，进1减1；几加8，进1减2；几加7；进1减3等以此类推。而在100以内的加法中，观察一下两个各位数字，找出中间较大的数，按口诀计算会很快算出。
一年级100以内加减法速算技巧主要包括进位加法和退位减法两部分，具体技巧如下：进位加法计算方法： 基本原则：基于20以内的加法原则。
不进位加法：相同数位对齐，计算要从个位起。个位加个位，士位加十位。进位加法：相同数位对齐计算要从个位起，个位满10向十位进1。不退位减法：相同数位对齐，计算要从个位起，个位减个位，十位减十位。退位减法：相同数位对齐，计算要从个位起，个位不够，从十位退1。
口算100以内的加减法顺口溜 口诀为：一凑二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑刚刚够。进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减几加八进十减几加七进十减几加六进十减四。
一百以内加减法速算法
1、一年级100以内加减法速算技巧主要包括进位加法和退位减法两部分。进位加法技巧：基本原则：进位加法基于20以内的加法原则进行。速算口诀：几+9，进1减1；例如，7+9=16，可以想成7+10-1=16。几+8，进1减2；例如，6+8=14，可以想成6+10-2=14。
2、一百以内的加减法速算法主要通过凑十法进行计算，以下是具体的速算方法和说明： 凑十法应用： 减法：例如，计算8729时，可以先将29凑成30，然后再进行减法运算，最后加上因凑十而多减的数。即8729=8730+1=58。
3、进位加法计算方法： 基本原则：基于20以内的加法原则。 速算口诀： 几+9，进1减1； 几+8，进1减2； 几+7，进1减3； 几+6，进1减4； 几+5，进1减5； 几+4，进1减6； 几+3，进1减7； 几+2，进1减8； 几+1，进1减9。
4、首先大家要知道进位加法计算方法，不管是两位数加一位数还是加两位数都可用，而它最基本的原则都是20以内的加法原则，速算口诀是：几加9，进1减1；几加8，进1减2；几加7；进1减3等以此类推。而在100以内的加法中，观察一下两个各位数字，找出中间较大的数，按口诀计算会很快算出。
利用手指100以内的加减法怎么加怎么减
例2：4+3=7，下珠不够加3，上珠不能直加，就用口诀“加几齐下补”。4+3加的是3就齐下（上珠和下珠同时向下拨，上珠用食指，下珠用拇指）3的补数7。最后等于7。例3：5-2=3，下珠不够减，要用上珠，上珠够减不能直接减，就用口诀“减几齐上补”。5-2减的是2就齐上（上珠和下珠同时向上拨）2的补数8。最后等于3。
加“1”（右手伸出小指）。加“2”（右手四指一提，伸出拇指，此时拇指只代表1）。加“3”（右手再伸出食指）。加“4”（右手再伸出中指）。此时右手只有小指未伸出，因此结果为“8”。减法练习可以类似地进行，只是方向相反，即先伸出总和的手指，然后根据减数逐一收回手指。
先教孩子学会1到100的数法，要嘴里一边念，手的动作要和嘴里念的同步。
方法 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 ：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。
等知识储备完善之后，100以内加减法就可以教孩子全部掌握。这种方法，使得孩子有一个逐渐适应的过程。有时候孩子算术会数手指头，家长要培养其熟记知识，戒掉数指头的毛病。熟记算法口诀 100以内加减法有很多口诀，这些都可以交给孩子。比如两位数相加，加9要减1，加8要减2等。
数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。加法的技巧。例如21+11，就是左手十位数增加一个手指（2+1），右手个位数增加一个手指（1+1），就可以得出结果32。减法的技巧。例如53-12，就是左手十位数减少一个手指（5-1），右手个位数减少2个手指（3-2），就可以得出结果41。
