一年级数学奥数加减法技巧
1、针对加法，可以教孩子使用对象分割法，即将一个组数分成两部分，逐个计数并相加，这样可以让孩子更容易理解加法的概念。对于减法，可以教孩子使用要素逼近法，即从一个总数开始，逐个减去指定的数量，直到得到结果，这种方法有助于孩子理解减法的过程。
2、虽然一年级的学生通常不会直接接触奥数，但可以通过一些基础的数学知识和口诀来打好数学的基础。例如，简单的加法口诀可以帮助他们理解加法的基本概念：“1加1等于2，2加1等于3，3加1等于4”。这样的口诀不仅能够帮助学生轻松记忆，还能激发他们对数学的兴趣。此外，一年级的学生还可以学习数的比较大小。
3、以内的加减法技巧加法 口诀：“加九减一，加八减加七减加六减加五减五”。以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
4、掌握解题技巧和方法：多做练习题，总结归纳解题思路和方法，逐渐形成自己的解题风格。例如，在解决选择题时可以运用排除法、代入法等技巧；在解决填空题时可以运用分析法、综合法等方法。培养逻辑思维能力：逻辑思维是奥数思维训练的核心。
5、听课的方法 听课是学习奥数的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好奥数的关键。
6、若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加得0。一个数同0相加仍得这个数。互为相反数的两个数，可以先相加。符号相同的数可以先相加。分母相同的数可以先相加。几个数相加能得整数的可以先相加。
一年级奥数题及答案间隔趣题:公交车站点
1、答案与解析：这道题属于非封闭性间隔问题，所以它的点数=间隔数-1，由此我们可以知道第一辆车与第六辆车之间有5个间隔，那么这道题列式是：5×（6-1）=25（分钟）经历了25分钟。
小学一年级数学奥数题
1、答案与解析：这道题的实质就是：把6六个数分成三组，每组两个数，组成二位数，使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。
2、一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成( )块。答案与解析：把大饼看成一个平面。其规律为：实质就是直线分圆的道理，一条直线最多把圆分成两部分，两条最多可分为4部分，...要想最多，就是说每多出的这条直线与原来的直线都相交。
3、小明从一楼走到三楼用了6分钟。如果小明的走楼梯速度保持不变，那么他从一楼走到六楼需要多少分钟？ 答案与解析如下： 小明每走一层楼需要的时间是：6分钟 ÷ (3层 - 1层) = 2分钟/层。
4、解：39+42=81（人）（算出有几个100分）81-50=31 （人）（算出语文、数学都得100分的有多少人）语文数学都考得100分的有31人。
5、个小朋友做运球游戏。第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边？答案与解析：由题可知道第一个小朋友的球运到西边，第二个小朋友的球运到东边，这说明单数次在西边，双数次在东边。那么9个小朋友是单数，所以最后球在西边。
小学一年级奥数题找规律
1 4 15 56（ 209）括号里面填209。4=1*4-0 15=4*4-1 56=15*4-4 209=56*4-15 解题思路：第三项的4是等于第二项的1乘以4再减第一项的0，第四项的15是等于第三项的4乘以4再减第二项的1，第五项的56是等于第四项的15乘以4再减第三项的4。这就是此题的规律。
=1+3=（1+1）×2=1×4=（1+0）×3+1 下一个数15=几？需要和上面的算式有一样的才算初步发现规律。经发现：如下：（1＋4）×3－0＝15 （4＋15）×3－1＝56 规律：从第四个数开始，第n个数=（前两个数的和）×3-前面的第三个数。
三角、圆、正方形，在这三个图形中选择4个并且这3个都得包含，然后嵌套，一样的图形不连续就行。如下图：两个圆一个是在第二层一个是在第四层。
（1），2，3，6，5，10，7，（14 ） 分别是，1，3，5，7隔数字间都是单数，他们之间相差2。 2，6，10。14都是偶数，他们之间相差4。
通过观察可以发现：第一位第三位第五位这类奇数位的数字分别是0，3，6，9，所以下两个奇数位置的数就是12，15。第二位第四位等的偶数位是2，3，4，5，所以下一个是6。综上所述，最后三个数是12，6，15。0，2，3，3，6，4，9，5，12，6，15，7仔细观察会发现奇数位之间相差3，而偶数位之间则是相差1。
..规律：分成两组，单数项组成一组，双数项组成一组。
一年级奥数有哪些题型
1、一年级奥数的主要题型有：基础计算题、图形计数题、简单应用题和逻辑推理题。 基础计算题：一年级奥数的基础就是数的认识和计算。这类题型主要包括简单的加减乘除四则运算，以及数的组合与拆分。例如，计算两数之和或之差，简单的乘法口诀等。这些计算题不仅考察学生的计算能力，还注重培养学生的数感和数学思维能力。
2、年级与题型：一年级至十二年级，题型包括选择题和填空题（高年级）。答题时间与试卷总分：根据年级不同，答题时间在40分钟至75分钟不等，试卷总分在150分至175分之间。荣誉：国际金奖（Top5%）、国际银奖（Top15%）、国际铜奖（Top30%）、优胜奖（Top50%）。
3、一年级奥数： 一年级的孩子刚刚踏入小学。不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。 学习重点难点解析： 巧算与速算的基本知识：对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。
4、推理能力和计算能力。找规律的题型有几种，第一种就是数字类的，递加递减类型的。第二种就是图型类的，周期重复类型的，找到循环周期就可以解题。还有就是两边数加起来的中间数的规律，随着年级的升高，找规律题会越来越复杂，也符合学生思维发展的过程。所以从一年级开始就要培养孩子的找规律能力。
5、=14=29=316=4以此类推，下一个是5的平方，即25。规律技巧递增题型的特点主要是数字和数字之间呈递增状态，一般情况下加数与加数之间相等或具有一定的规律。
人教版一年级数学下册奥数题
鸭妈妈带着10只小鸭在小河里游泳，一会儿，4只小鸭上了岸；过了一会儿，又来了2只小鸭子。
有11块糖分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的糖的块数一样多，但分得的块数要是双数，想一想，能分吗？为什么？答案：不能 小学一年级奥数题目及答案 8个小男孩在一起要比谁的力气大，各人都说自己力气。
答案与解析：这道题属于非封闭性间隔问题，所以它的点数=间隔数-1，由此我们可以知道第一辆车与第六辆车之间有5个间隔，那么这道题列式是：5×（6-1）=25（分钟）经历了25分钟。
