大班美术教案
大班美术教案 篇1 活动目标： 在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 重点与难点： 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
大班美术教案 篇1 活动目标： 能大胆运用绘画的方式表现工地的一个场景。 能大胆介绍自己的绘画作品。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
大班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。 利用棉签蘸色，运用中心对称的方法来装饰青花盘子。 体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。
溧阳标志性建筑物立马滚蛋的真正寓意是什么
1、这个标志物高66厘米，象征着“顺利发展”；基座的长宽均为25厘米，寓意“方正”；净重9公斤。整体设计结合了抽象和具象元素，展现了宏大的气魄和深邃的寓意，同时也体现了中国旅游业的时代精神和尊贵气质。这个标志物不仅是对“中国优秀旅游城市”荣誉的认证，也是中国旅游业充满活力、积极向上的象征。
2、“中国优秀旅游城市”标志物，总高66厘米，取“顺利发展”之意；基座长、宽均为25厘米，取“方正”之意；净重9公斤。整体构造采取抽象与具象结合，气魄宏大，寓意深刻，庄重明快，造型华美，体现了力量感、权威性和尊贵气度。
3、问题三：立马滚蛋的介绍 “马踏飞燕”和地球的组合被戏称是“立马滚蛋”。还有网友作画图解这一说法的由来：一匹站立的马不断移步，踏着蛋形石头向前翻滚。
袁运甫个人简介
1、袁运甫先生的艺术成就和学术贡献得到了广泛认可。2007年，他荣获中国文联颁发的第六届造型表演艺术奖造型艺术成就奖。这一奖项不仅是对他个人艺术成就的肯定，也是对中国艺术事业发展的鼓励和推动。结语 袁运甫先生的逝世是中国艺术界的一大损失。他的一生致力于艺术创作和教育事业，为中国艺术事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
2、袁运甫，1933年出生于江苏省南通市，是中国当代著名的艺术家。他的艺术生涯始于1949年至1952年在杭州国立艺专的学习，之后他继续深造，1933年初至1954年9月在北京中央美术学院攻读并获得学位。1956年中央工艺美术学院成立后，他便投身教育事业，担任过特艺系、装饰艺术系的系主任，以及装饰艺术研究所的所长。
3、北京市美术家协会副主席，中央工艺美术学院教授。1978年10月，杜大恺考入中央工艺美术学院，师从祝大年、袁运甫先生，专注于装饰绘画的学习。1980年10月，他研究生毕业并留校任教。目前，杜大恺是清华大学美术学院教授、博士生导师。
4、朱屺瞻(1892~1996)， 中国现代画家。擅山水，花卉，尤精兰、竹、石。创作继承传统，融会中西，致力创新，所作笔墨雄劲，气势磅礴，具有鲜明的民族特色和个人风格。刘海粟(1896~1994)，现代杰出画家、美术教育家。早年习油画，苍古沉雄。兼作国画，线条有钢筋铁骨之力。
急需六(五)年级的美术说课教案
板书：《盆栽植物》——线描写生画后记：有了上一节课《白描花卉》的技法基础，学生对线描盆栽植物有一定的绘画兴趣，较好的完成本节课教学目的。《叶印》实物拓印第6课时教学内容：《叶印》——实物拓印教学目的：通过学习实物拓印，活跃学生形象思维能力和创造能力。
教学重点：掌握写意松树的基本画法和笔墨技巧，能够运用中锋、侧锋等笔法表现松树的枝干和松针。教学难点：如何引导学生感受并表现松树的意境美，以及在创作中体现个性化的笔墨技法。
说课逐字稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的15号考生，今天我要说课的题目是《风景写生》。（板书：风景写生）下面我将以“教什么、怎么教、为什么这样教”为思路，从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计六个方面展开说课。
说教材本课选自人美版小学美术五年级上册第9课，属于“综合·探索”学习领域。教材以“绿色生活”为主题，通过引导学生观察环境污染现象、了解低碳环保知识，激发其创作以环保为主题的美术作品的兴趣。
说教材《十二生肖》选自人教版小学美术五年级下册第12课，属于“造型·表现”学习领域。本课以中国传统文化符号“十二生肖”为主题，融合欣赏、合作与互动，要求学生通过彩泥制作、剪纸或拼贴等形式表现生肖形象。教材旨在引导学生感受生肖文化的艺术魅力，培养动手能力和创新思维。
说课逐字稿尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是应聘小学美术教师的20号考生，我今天说课的题目是《中国龙》。（板书：中国龙）下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课。
中国旅游图形标志是什么?
1、中国的旅游标志是“马踏飞燕”。1983年10月，马踏飞燕被国家旅游局确定为中国旅游标志。1985年铜奔马以“马超龙雀”这个名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志，并一直被沿用至今。1986年被定为国宝级文物。原因：天马行空，逸兴腾飞，无所羁缚，象征前程似锦的中国旅游业。马是古今旅游的重要工具，奋进的象征，旅游者可在中国尽兴旅游。
2、图形标志是1969年在甘肃省武威市出土的东汉时期的青铜器马踏飞燕。其含义是：(1)天马行空，象征前程似锦的旅游业。(2)马是古代旅游的重要工具。象征旅游者可以在中国尽兴旅游。(3)马踏飞燕青铜器制品，象征着中国悠久的历史，文明古国的伟大形象。
3、中国旅游图形标志是1969年在甘肃省武威市出土的东汉时期青铜器“马超龙雀”。该图形标志蕴含了丰富的含义：天马行空，前程似锦：“马超龙雀”这一形象，以其奔腾的姿态，展现出一种超越常规、自由不羁的精神。
4、中国旅游图形标志是“铜奔马”。具体说明如下： 标志形象：“铜奔马”，也被称为“马超龙雀”，其形象为一匹骏马三足腾空、一足超掠飞鸟的雄姿。 确定过程：中国国家旅游局将“铜奔马”选定为中国旅游图形标志，并一直沿用至今。
中国世界之最手抄报题材
世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。世界最高最年轻的高原——青藏高原。2世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。2世界最高、最大的高原湖群分布区——藏北高原。
中国有哪些人文之最、资源之最、自然之最、建筑之最的手抄报内容如下： 人文之最——长城 长城，又称万里长城，是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。它分布于中国北部和中部的广大土地上，自西周时期开始，延续不断修筑了2000多年，总计长度达5万多千米。
祖国的世界之最：长城：介绍世界最长的城墙——中国万里长城，它是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。丝绸之路：提及世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路，它促进了东西方文化的交流与融合。黄河与长江：讲述这两条中华文明的摇篮，它们的流域孕育了灿烂的中华文明。
