一年级看图写话素材(2020年一年级看图写话图片和范文)

编辑小航

搬南瓜的看图写话怎么写

1、搬南瓜的看图写话如下:一天,小猴从山上摘来一个南瓜。它用绳子把南瓜绑起来,背着往山下走。它背呀背,背得满头大汗。这时,小熊骑着自行车从它旁边经过。小猴突然灵机一动,想出了一个好办法,它把绑着南瓜的绳子解开,把南瓜当成轮胎,一边唱着歌,一边滚着南瓜,高高兴兴地回家去了。

2、看见好多好多的南瓜,她挑了一个最大的南瓜。飞飞想,这么大个的南瓜,我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想:要不要向熊哥哥借一下小推车,这样我就可以把大南瓜搬回家了。

3、小白兔运南瓜的看图写话内容如下:在一个阳光明媚的秋天,小白兔在自家的菜园里发现了一个大南瓜。它看起来比小白兔还要大,但小白兔很勇敢,决定尝试着把这个大南瓜运回家。小白兔用尽了各种方法,试图把这个南瓜抱起来,但都不成功。它使出了全力,但南瓜还是一动不动。

4、妈妈出来迎接,问飞飞怎么把南瓜运回来的。飞飞回答说:“我向熊哥哥借了推车,和小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈夸奖飞飞真棒。另一天,小兔子蹦蹦跳跳来到菜园,看到一个大南瓜,开心得合不拢嘴。但它在思考如何将南瓜搬回家。

5、秋天到了,菜园里的瓜果成熟了,好一派丰收景象。小兔种的南瓜个头可真大!它摘了一个大南瓜,高兴极了。但是,这种喜悦只持续了一会儿。因为小兔根本就搬不动这个大南瓜,怎么办?它焦急万分,正在这时,小熊猫一边哼着小调,一边向它骑了过来。看着“咕噜噜”滚动的车轮,小兔受到了启发。

看图写话:一个小朋友生病了,很多好朋友去医院看望她要怎么写?素材是...

大家奔跑出了教室,来到草地上排队,接着老师带领大家去医院看望生病的小朋友欣欣。大家静静地进了病房,欣欣呆呆地看着天花板。班长说:“欣欣,你好好养病,祝你早日出院!”大家也对欣欣表示祝福。有个小朋友低声说:“这里真没意思!我想去操场玩游戏。

比喻句:“她的眼睛像圆溜溜的宝石。”性格句:“她非常喜欢跳舞,只要音乐响起,就翩翩起舞。”评价句:“她真是一个可爱的小天使!” 组合成文:题目:跳舞的小妹妹我有一个小妹妹,今年五岁。

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摘抄好词好句(如描写春天的词语),制作成卡片方便复习。图示解析:四要素:时间(春天)、人物(小朋友)、地点(田野)、事件(放风筝)。扩展内容:加入环境描写(金灿灿的油菜花)和心情(开心)。通过以上方法,孩子能逐步掌握看图写话的技巧,从简单句式过渡到生动描写,为写作打下坚实基础。

写好看图写话是小学生作文能力的重要基础,需通过系统训练提升观察力、逻辑性和表达能力。以下是具体方法:抓住核心要素:观察图片时需聚焦关键内容,明确时间(白天/夜晚)、地点(公园/教室)、人物(数量、动作)及核心事件(如植树、游戏)。

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少儿看图说话素材

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岁的威利来到陌生的英国和性情寡淡的叔叔婶婶一起生活。这段童年经历,给了他彻头彻尾的凄凉感,即便到了晚年,回忆起来仍令他浑身颤栗。不过,这段痛苦的记忆为《人生的枷锁》提供了灵感和丰富的素材,成就了那本伟大的自传体小说。

学好看图说话,关键在于练习观察、理解、和表达。观察是看图说话的基础。要仔细观察图片中的每一个细节,包括人物、物体、环境等。例如,如果图片中是一个人在公园里遛狗,那么可以注意到人物的表情、动作,狗狗的品种、行为,以及公园的景色、设施等。这些细节都是后续理解和表达的重要素材。

引导孩子逐步完善。总结:提高写作能力需以生活体验为土壤,以表达技巧为养分,家庭通过实践积累素材、学校通过训练规范形式,二者协同方能让孩子写出“有血有肉”的作品。案例中家长计划“送孩子回农村”正是回归写作本质的体现——唯有亲身感受“雨落玉米地”的场景,孩子才能写出真实动人的文字。

1年级看图写话素材是鸡大婶你怎么还穿这么厚,接着写

鸡大婶“因为我要去北极。”鸡大婶说:“春天来了,但是温度较低,要注意保暖,预防感冒。”鸡大婶说:“我怕冷。”小蜜蜂说:“你应该多活动,就不冷了。”鸡大婶说:“因为我的毛很少。”鸡大婶说:“我一年四季都穿这一件衣服。

春天来了,路边的花儿都开了,鸡大婶穿着厚厚的衣服走来。小蜜蜂看见了,就问鸡大婶:“鸡大婶,你怎么还穿着这么厚的衣服哇?”鸡大婶“你没听说过春捂秋冻的道理吗?”鸡大婶“我怕你蛰我。”鸡大婶“因为我感冒了。”鸡大婶“因为今天的风很大。

鸡大婶“因为我要去北极。” 鸡大婶说:“春天来了,但是温度较低,要注意保暖,预防感冒。” 鸡大婶说:“我怕冷。”小蜜蜂说:“你应该多活动,就不冷了。” 鸡大婶说:“因为我的毛很少。” 鸡大婶说:“我一年四季都穿这一件衣服。

“你这只可恶的狐狸,想骗我,没那么容易!”原来,小兔听了鸡大婶的话,就在窗户上装了一张渔网,想不到半夜狐狸真的跳进来了,一下子就被网住了。这下,狐狸想进进不去,想出出不来,只好乖乖束手就擒。聪明的小兔终于明白了,不能轻易相信没人说的话,要用脑子分辨他说的话有没有道理。

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