猜猜他是谁作文三年级优秀
我作为一名语文老师，为了提高学生成绩，对作文做了很大的功课，如果写猜猜他是谁为主题的，那么我来整理下重点。 引言：在作文的开头，可用引言或问题的方式引起读者的兴趣。 描述特征：可以描述这个人的特征，例如外貌、性格、职业、兴趣爱好等。可以用形象生动的语言来描绘这个人，让读者更加深入地了解他。
猜猜他是谁三年级作文篇1 我有一个最好的同学，我每天都和他一起玩耍。他头发乌黑乌黑的，鼻子小小的，眼睛圆圆的、黑黑的，身高一米三多，瘦瘦的，腿细细的，腿脚很灵活。他非常爱笑，一个笑话就让他笑个不停。有时候有人欺负别人，他会毫不犹豫地去帮助别人。
开头设悬念：“猜猜他是谁”，结尾揭晓答案：“他就是我的朋友龙绍基”，形成闭环，符合儿童作文逻辑。三年级作文写作技巧总结结合原文与教学经验，以下技巧可帮助学生提升同类作文水平：外貌描写“三步法”整体印象：先写体型、发型等整体特征（如“又黑又短的头发”）。
他是数学组长，生肖属兔，星座是狮子座。脖子上戴着一块玉石做的兔子。他今年8岁，个子矮矮的，像一年级的小朋友。圆圆的脑袋像一个小皮球。头发黑黑的、硬硬的，像一根根刺。胖乎乎的脸蛋像红苹果。长长的睫毛下长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄。
猜猜他是谁的作文写法如下：《猜猜他是谁》三年级作文 他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，他有两只黑黑的大眼睛，他还有一个扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的两边就是他那对大大的耳朵。你知道他是谁吗？他就是我的好朋友——李兆丰。
我是一名三年级的小学生，今天我要给大家介绍一个特别厉害的人，他是我们班级里的一名学生，他的名字叫做小明。小明是一个非常优秀的学生，他在学校里的各个方面都表现得非常突出。他的数学成绩一直都是全年级第一，语文也是非常好。除此之外，小明还很善于交际，他总是能够和同学们融洽相处。
