三年级下册二课燕子的优美语句-集锦78句
燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。小燕子带着它双剪似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空之上。生活习性：春天来了，小燕子从南方飞回来了。有趣的是，在等候妈妈喂食的间歇，三只小燕子也不停地展翅试飞，希望早日能够自由飞翔。
燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊！我们应该保护它们。燕子的食量很大，它一叫，那就代表饿了。每一次喂食的分量就要78粒饭。天还没亮时，它就在窝里使劲叫个不停，我只好起身找饭粒喂饱它。
燕子的食量很大，它一叫，那就代表饿了。每一次喂食的分量就要78粒饭。天还没亮时，它就在窝里使劲叫个不停，我只好起身找饭粒喂饱它。春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。
小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。 燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。
三年级语文下册第二课燕子用一句话概括全文
1、三年级语文下册燕子这一课主要描绘了燕子的外貌、在春天带来的生机以及它们飞行时的姿态和停歇时的场景。通过生动的描写，让我们感受到燕子的活泼可爱以及春天的生机勃勃。
2、一：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
3、燕子斜着身子掠过天空，唧唧地叫着，有的从稻田飞到柳树下，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，波纹一圈一圈地荡漾开去。休息场景：最后，文章描绘了燕子在电线上休息的场景。蓝蓝的天空下，电杆之间连着几痕细线，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
三年级语文下册,“燕子有哪些比喻句和哪些似人句?
《燕子》中的拟人句：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
比喻句有： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。拟人句：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
《燕子》这篇课文中的比喻句和拟人句如下：比喻句： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这里将燕子的尾巴比喻为剪刀，形象地描绘了燕子尾巴的形状。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
《燕子》这篇课文中的比喻句和拟人句如下：比喻句： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这句话将燕子的尾巴比作剪刀，形象地描绘了燕子的外形特征。 蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
第二课三年级下册燕子的优美句子?
1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，构成了那样可爱的活泼的小燕子。 这时候，那些伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
2、原文：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。分析：这句话从燕子的外形为读者呈现出它可爱的活泼的模样。原文：这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
3、燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。燕子的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，燕子的到来，给人一种吉利安宁的抚慰。燕子是春的使者。燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。
三年级下册语文燕子课文哪些是比喻句
比喻句：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。把燕子的尾巴比作剪刀。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。把：电线比作曲谱，把燕子比作音符。作者：著名作家郑振铎。
《燕子》中的比喻句： 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。《燕子》中的拟人句：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
《燕子》这篇课文中的比喻句和拟人句如下：比喻句： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这里将燕子的尾巴比喻为剪刀，形象地描绘了燕子尾巴的形状。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
《燕子》这篇课文中的比喻句和拟人句如下：比喻句： 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这句话将燕子的尾巴比作剪刀，形象地描绘了燕子的外形特征。 蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
《燕子》这篇课文中的比喻句和拟人句如下：比喻句：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这句话将燕子的尾巴比作剪刀，形象地描绘了燕子尾巴的形状和特点，突出了其活泼机灵的形象。蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
在文学作品中，比喻和拟人是最常用的修辞手法。比喻句，如“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子”，以及“蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊”，通过形象的比较，让读者更加生动地感受到所描述事物的特点。
