科技小制作用小棒做的房子简单
然后用一根小棍子插在纸板底端。我心里想：这小小手工制作能存在什么科学道理呢？不会是骗人的吧？ 这时，老师开始双手搓转刚完工的小制作，越转越快。同学们看得目不转睛，突然不约而同地发出了雷鸣般的掌声。“小鸟居然在笼子里了！”有同学惊叫起来。
近日，包头一个妈妈展示了自己给孩子做的科技制作，瞬间让网友们好生羡慕，这样的童年一定很美好。
我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想：遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。
制作流程：表盘制作：绘制两个半径9厘米的圆并剪下，中间粘贴半径4厘米的小圆，叠加另一大圆形成立体结构。刻度标记：用纸板卷成筒状固定，中间贴标有12个时间点的白色圆（半径5厘米），卷纸条标记分钟刻度。
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很简单，把一个小电风扇上的马达拆下来，线路不要破坏，直接把它装在一块泡沫上（外形自己设计）装上电池，打开开关就可以做一个螺旋桨动力船了。直接把一个小电风扇装上去也行。
通过观察小灯泡的亮度，就能判断电池的电量。 取下一把破雨伞，取下伞布，准备一根电线。将电线一端连接到电视或收音机，另一端绕在伞上，这样就制作了一个简单的信号接收器。如果想要更专业，可以在伞上多绕几圈铁丝。这是既节省成本又快捷的方法，虽然可能略显滑稽。
(3)鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。
筷子的神力，实验材料为塑料杯、米和竹筷子。将米倒入杯中按实，从手指缝隙插入筷子，轻轻提起，杯子和米会被一起提起。这是因为杯内米粒间的压力大于外界压力，使筷子和米粒紧密结合。瓶子赛跑，实验材料包括两个同等重量的瓶子、沙子、水、长方形木板和两本厚书。
