求一幅卡通图片,图上有一个男孩和一个女孩,下雨天,男孩帮女孩撑伞,从...
求一幅卡通图片，图上有一个男孩和一个女孩，下雨天，男孩帮女孩撑伞，从看画的角度来说是侧面俯视图。
看图写话,下雨天,老师给女学生撑伞吗?
下雨了，老师看见了一个小女孩没伞，就把自己的雨衣给了那个小女孩。一个大学生刚好路过，看见老师把自己的雨衣给了小女孩，赶快为老师撑伞。今天下雨了，一个小女孩没有带伞，老师赶紧把自己的雨衣脱下了给小女孩穿上。没想到老师的善行被一个大学生看在眼里，她为老师撑起了手中的雨伞。
一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小明没有带雨伞。走在后面的老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小明穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小宁看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小宁和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小宁你真是个懂事的好学生。
下雨了，张老师、丁丁和美美走在回家的路上。张老师把自己的雨衣披在了美美的肩上，丁丁又把自己的雨伞打在了张老师的头上，三个人就这样回家了。
为什么很多人下雨天喜欢像下面图片那样,既穿雨衣又撑伞。
1、这个人穿雨衣，不戴雨衣的帽子而百选择撑伞的原因可能有如下几点：第一，度雨衣的帽子太小，他戴在头上觉得很别扭，所知以，只能选择撑把雨伞，防止头发被淋湿。第二，可能他觉得戴上雨衣的帽子后，自己道的视野可能会受到影响，所以，他没有戴雨衣的帽子，而选择撑把雨伞。
2、写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小明没有带雨伞。走在后面的老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小明穿上，自已却淋着雨。
3、我认为这是一幅讽刺漫画。此画给人的初步印象好是在讽刺环境恶化： 下的雨不是什么好雨，比如可能是酸雨。要不为什么连青蛙都躲到雨伞下面去了呢？难道青蛙还怕雨淋吗？而且撑伞人自己穿的不是普通雨衣，有点象是防化兵的防化服，只是没有防毒面具。
4、下雨天的感觉是复杂而多变的。下雨天，往往能勾起人们内心深处的情感与回忆。它既是浪漫的，让人想起那些与恋人共度的甜蜜时光；又是残酷的，让人不得不面对现实的艰辛与挑战。雨天带来的，不仅仅是湿润的空气和滴答的雨声，更是一种心灵的触动和情感的共鸣。小时候的雨天，是温馨与快乐的源泉。
