如何,画一张中国近代史图
要画一张中国近代史图，可以按照以下步骤进行：确定时间范围：时间起点：1840年鸦片战争。时间终点：1949年新中国成立。划分历史阶段：中国开始沦为半殖民地半封建社会时期（1840年—19世纪60年代）：包括鸦片战争、第二次鸦片战争等重要事件。
重庆谈判：1945年，国共两党在重庆进行谈判，达成《双十协定》。解放战争：1946-1949年，国民党发动内战，中国共产党领导人民进行解放战争。新中国成立：1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，标志着新中国的成立。
在画纸左上方，使用红色、绿色和蓝色彩笔绘制一个指定图形。在所绘图形的上方，运用多种颜色的彩笔书写手抄报的主题：“中国近代史”。在画纸的左下方，绘制一个蓝色边框，并在其中填写中国近代史的简短介绍。
初中历史《中考必备的20张思维导图》
1、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，中考结束后就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！ 7〖5〗其他基础训练(略) 7转眼又是一年中考时，又将有一批批学子征战在虽无硝烟，却剑拔弩张的“沙场”。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次即将驶到奋战的前线。
2、年中考化学试题密切关注义务教育段《化学课程标准》和初中教学实际，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，保障基础性，增强灵活性，引导减少死记硬背现象，充分发挥中考命题的积极导向作用。
3、获取重要的信息。归纳学习法 所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
4、高考历史全套思维导图(高清版)4 ——— 小学语文 ———4 精选全国各地最新期中期末考试题4 1这些钟槌让曾侯乙编钟不再是博物馆里面那个冷冰冰的青铜器，它让我们看到了国之重器的响器之魂！——刘熙烨匠心，就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴。
超全历史时间轴来了,10张图带你领略中外变迁,全是考点,珍藏!_百度知...
从远古时期到夏商周，再到春秋战国，这张图片展示了中国古代社会的起源和发展。包含了重要的历史事件，如大禹治水、商汤伐桀、武王伐纣等。秦汉时期 秦朝统一六国，建立中央集权制度，开启了中国的封建王朝时代。汉朝继承并发展了秦朝的制度，出现了文景之治、汉武帝开疆拓土等重要历史事件。
高中三年历史复习核心原则时间轴串联：以重大历史事件为节点（如中国史的秦汉统唐宋变革、明清转型；世界史的工业革命、两次世界大战），横向对比同时期中外发展差异。
高频考点集锦（按模块分类） 中国史核心考点古代政治制度分封制与郡县制：分封制（西周）以血缘为纽带，易导致割据；郡县制（秦朝）中央垂直管理，巩固统一。三省六部制：唐朝完善，分割相权加强皇权，影响后世中央官制。科举制：隋唐创立，打破世家垄断，扩大统治基础，促进社会流动。
1840年到1949年的历史
1、年6月：林则徐虎门销烟。1840年：鸦片战争爆发，中国近代史的开端。1841年：三元里抗英斗争，中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略斗争。1842年8月：签订《中英南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1851年：太平天国建立。1861年：洋务运动开始，旨在引进西方技术，自强求富。
2、年至1949年的历史时间轴及重要事件如下：1840年-1842年：鸦片战争爆发，这是中国近代史的开端。1842年：中英签订《南京条约》，标志着中国的主权独立和领土完整开始遭到破坏。1843年：中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》相继签订，中国的权益进一步受损。
3、旧民主主义革命阶段（1840年-1919年）1839年：林则徐虎门销烟，显示了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气。1840年：鸦片战争爆发，标志着中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1851年：金田起义，太平天国运动兴起，农民阶级开始探索救国道路。1861年：洋务运动开始，标志着中国开始向近代化迈进。
4、从1840年到1949年，中国经历了半殖民地半封建社会的形成与发展，以及中国人民为追求国家独立和民族复兴而进行的旧民主主义革命和新民主主义革命，期间发生了诸多重要历史事件。
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1、中国古代史 夏商西周：夏朝：中国历史上的第一个王朝，禹建立。商朝：以甲骨文闻名，盘庚迁殷是其重要事件。西周：实行分封制，周公旦制礼作乐。春秋战国：春秋时期：诸侯争霸，齐桓公、晋文公等霸主相继出现。战国时期：七雄并立，商鞅变法使秦国崛起。秦汉：秦朝：秦始皇统一六国，建立中央集权制度，实行郡县制。
2、初中历史，从3科增至7科，对于许多学生来说既是挑战也是兴趣所在。作为文科科目，历史知识点众多且分散，关键在于把握事件间的关联，构建整体认知。初一和初二主要学习中国历史，而到了初三，世界史的篇章揭开。
3、初一和初二主要聚焦中国历史，讲述中华民族的兴衰历程；而到了初三，学习的视野逐渐扩大，开始接触世界历史，了解人类文明的多样性和互动。掌握历史知识的基石，往往就隐藏在这几张图中，它们构建了整个历史知识的框架。学习历史时，关键在于把握全局，而非孤立地记忆细节。
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5、现代一般认为，人类是由古猿中的一支进化而来的，古猿早在3000多万年以前就已出现在地球上，体形较现代猿类小。考古学通常讲的“腊玛古猿”，大约生活在1400万一1000万年前，身高仅1米多一点，体重在15—20公斤左右。所谓的“南方古猿”，大约生活在距今500万—100万年以前。我们人类就是由南方古猿的一支演化而来的。
