儿童画教程|色块与线条的创想《春天的小树林》
1、培养小朋友们观察、发现大自然美的能力，运用色块和线表现五彩的树林。春天的树木，有哪些美丽的颜色呢？选择自己喜欢的颜色剪出大大小小不同形状的纸块，粘贴在画面中形成树的形状；并通过点线面的元素对树木进行想象力的装饰，使画面充满色彩和线条的美。
2、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树林。 作品展示。 活动前收集各种关于秋天的树林图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树林。 活动反思： 今天的绘画活动幼儿都很认真，因有以前的各种关于秋天的活动，幼儿对秋天已有了较深的印象，所以画的树的形象比较的好，用的颜色也比较的逼真。
3、和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了春天的美。为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。策略二：重难点的前置--色块绘画的方式及遮挡关系。
4、让幼儿融入根据自己的想象绘画，激发幼儿绘画的兴趣。 教学流程： 拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树 --展示《春天的树林》--激发幼儿创造力--绘画《春天的树》--结束活动。 活动过程： 开始部分 在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。
5、表现树墩的外形，并运用丰富的线条对树墩进行丰富的装饰。树墩是什么样子的呢？通过观察，画出树墩的外形，并运用丰富的线条，表现树墩切面的年轮以及树皮的纹理，使树墩看起来更加丰富有趣。同时添加花草植物等元素，对树墩周围的环境进行装扮和美化，培养小朋友们热爱自然的 情感 。
儿童画春天在哪里
蓝天白云：春天的天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。孩子们可以用蓝色的彩笔或颜料画出天空，再用白色的彩笔或颜料画出云朵的形状。比如，画一个大大的蓝天作为背景，几朵形态各异的白云点缀其中。动物 小鸟：春天是鸟儿繁殖的季节，许多小鸟开始筑巢、育雏。
看看春天在哪里儿童画吧。 请点击输入图片描述春天在哪里？春天在河边的柳树上。春风一吹，柳枝上冒出黄绿色的嫩芽，像春姑娘的小辫子。春天在哪里？春天在公园的草地上。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地四处张望。春天在哪里？春天在高高的蓝天上。五颜六色的风筝在空中轻盈的飞舞，盘旋。
描写春天的画儿童画有百花齐放万物复苏的场景。以及会有太阳出来，然后就是画鸟和昆虫出来活动的一个特写，然后就是所有的花都开放了争奇斗艳的画面还有树木丛生以及树苗茁壮成长的画面，接下来就是画人物的特写。
在引导分析的基础上，了解儿歌的结构、编法，可以运用已有经验仿编同类型的儿歌。唱儿歌。把儿歌唱出来我们惯用的方法是套用已有歌曲。所以需要我们积累一些常用的儿童歌曲，如《两只老虎》、《春天在哪里》、《小螺号》、《世上只有妈妈好》、《泥娃娃》等。
a生《春》这幅画描绘希腊神话里的众神欢聚在果林里，重现春之来临的畅想。是一幅写实的作品。 b生《春如线》通过一些线条来表现春天.更多的是表现一种感觉。是一幅抽象的国画作品。 师：非常好，同学们分析得很透彻。
