怎样训练孩子注意力
把游戏和学习混在一起也是个妙招。我常常用有趣的游戏来帮助孩子学习，比如配对游戏来训练他的观察力和记忆力。这样，他一边玩游戏，一边学习，学得开心又专注。 赞扬和奖励也必不可少。当孩子表现出专注和努力时，我会赶紧给他赞扬和奖励。这让他觉得自己的努力得到了认可，也会激励他继续保持这种专注和努力的状态。
钟表训练 让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到两三分钟。 等到确定了孩子不离开秒针的注意力最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，就已经是不错的成绩了。
专注力训练方法 方法一： 定量学习 在规定时间内完成定量任务孩子能够专心完成，要给予鼓励并休息5-10分钟，审题的过程中，要求把题目的要求条件用笔勾出来。
首先，先了解孩子注意力不集中，走神的原因，一般来说，孩子上课注意力不集中老是走神有两个原因导致：一是孩子对学习不感兴趣，二是注意力障碍。培养学习兴趣如果孩子对学习不感兴趣，那可能也只对一门学科不感兴趣，有些还是会感兴趣的，所以家长可以从这个方面去下手，培养孩子的学习兴趣。
舒尔特方格锻炼孩子专注力的同时，对于孩子的反应能力和观察能力，也有很大提升，对学习能力和性格培养也有很大好处。 培养孩子专注力，是需要长久练习的，不能一蹴而就，家长需要陪同孩子坚持下去。
学龄前孩子写反字,读写障碍?了解这6点,你就不会担心焦虑了
除了阅读能力之外，读写障碍还会影响其他和语言有关的能力。治疗读写障碍的方法：读障的学童需要长期耐心的教导及重覆的练习。透过生动的游戏，图像，多观感，多媒体的方法，帮助学童了解文字的结构，加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法，帮助学童掌握字母及声音的关系，从而改善读字及串字能力。
因为对于正常的孩子说，这样的困难似乎有些不可思议。电影中，尼库姆巴老师给了一个简单的比方：阅读障碍，就如同要让完全不会日语的你去读一大堆平假名片假名加汉字一样。在那种情况下，文字并不是某种能转化成语言的符号，而是一大堆莫名其妙的……图案。 对于伊桑来说，文字就是这样的“图案”。
规律复习根据遗忘曲线（如学后1天、3天、1周复习），制定复习计划，避免突击式学习。家长注意事项避免负面标签：不要轻易说“你怎么总记不住”，而是肯定进步，如“今天记住了‘跑’字，明天我们挑战‘跳’字”。以身作则：和孩子一起练字，营造家庭学习氛围。
若孩子对文字不感兴趣，可暂缓推进，转而通过游戏、故事激发兴趣。长期坚持：自然认字需持续渗透，家长需保持耐心。例如，每天固定时间亲子共读，逐步增加文字互动环节，孩子会在潜移默化中掌握识字能力。总结：过早学认字本身无绝对好坏，关键在于是否以自然、快乐的方式引导。
